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lunes, 12 de agosto de 2013

La espera desespera... y a veces, indigna

La gota que derramó el vaso fue el comentario que una compañera de la maestría: "Yo no entiendo q pasa con la coordinación. Por ejemplo, nuestro asesor no nos contesta los mails nunca, y eso que ese asesor es el 2do, xq al primero lo cambiamos xq jamas nos atendía :s". Y no se trata de dejar mal a la institución ni a la personas: se trata de buscar oportunidades de mejora... y bueno, mejorar, ¿no?

El nuestro no era el único caso; compañeros de otros programas, y ahora mis propios compañeros de maestría, confirmaban que en verdad la oficina administrativa de tesis de Centrum dejaba bastante qué desear. No solo me refiero a la demora para la revisión de los avances de tesis, lo cual hasta cierto punto podría ser entendible —y depende más de tu asesor—; es la insuficiente disposición y lo poco expeditivo que resulta el proceso.

Nosotros terminamos las clases de la maestría en octubre del año pasado. Nuestro grupo de tesis terminó de redactarla en diciembre, aproximadamente. A partir de allí, vinieron simplemente ajustes de forma, a lo largo de los primeros cinco meses del año (dos avances más), aunque parezca increíble. En la última revisión con nuestro asesor, se nos hizo cambiar (recién) prácticamente toda la sección de Recomendaciones, y bueno, también resultaría entendible. Desde ese entonces (junio) a la fecha, estamos a la espera que nos programen una fecha de sustentación.

Como decía otra compañera —acercándose el mes de octubre—: "Creo q tendremos un almuerzo de aniversario de fin de clases antes de la sustentación..."

martes, 25 de junio de 2013

viernes, 24 de mayo de 2013

Mujer ejecutiva en el Perú: Retos y oportunidades

Nuevamente, Christian León Porres —profesor de Negociación y Manejo de Conflictos— nos sorprende con un artículo en Gestión: Relación de parejas, le han puesto como título; no obstante, sugiero este otro: Mujer ejecutiva en el Perú: Retos y oportunidades. Y es que el docente pone sobre la mesa —de manera bastante aterrizada— los problemas que hoy enfrenta la mujer ejecutiva en el logro de sus metas profesionales y familiares.

Como siempre, ¡buena profe!

miércoles, 13 de marzo de 2013

Infografía sobre la presentación personal y la identidad digital

Complementando posts anteriores relacionados al tema del marketing personal, acerca de la gestión de la carrera profesional o del e-networking, comparto aquí una interesante infografía elaborada por Piktochart.


Fuente:
Piktochart. (2013, marzo). La presentación y su importancia en tu identidad digital. Recuperado de http://ticsyformacion.com/2013/03/13/40704/

miércoles, 6 de marzo de 2013

Se agradece, Sr. Reaño (DBM)

Hace un año y medio —a puertas de mi cambio de trabajo, en plena maestría—, solicité una reunión con la gente de DBM (Lee Hecht Harrison DBM Perú), con quien Centrum tiene un convenio, para hacer una purga de cualquier mala práctica profesional y poder renacer renovado en mi nuevo centro de labores. Creo que de algo me sirvió —y este no es el foro donde puedo profundizar más al respecto—.

El hecho es que me dio gusto ver ayer el artículo de Lucas Reaño, mi consultor de DBM, en el diario Gestión, hablándonos acerca de la importancia de gestionar (tomar las riendas) de nuestra carrera profesional.

martes, 19 de febrero de 2013

¿Sabes qué es el e-networking?

La famosa red de contactos o red de confianza —una de las más valoradas promesas de los programas de maestría— tiene un nombrecito "nice": e-networking. Este interesante artículo de Patricia Cánepa (DBM) explica la importancia de cultivar y desarrollar nuestra red de contactos, durante —pero sobre todo después— de llevar la maestría.


miércoles, 6 de febrero de 2013

Cómo conseguir un aumento de sueldo

Comparto este interesante (y esperanzador) video con los tips de Sergio Borasino (blogger de Semana Económica) para lograr una negociación salarial exitosa.

miércoles, 23 de enero de 2013

Coaching ejecutivo: una metodología de liderar personas

Ayer, en Gestión, se publicó un artículo escrito por mi profesor de Negociación y Manejo de Conflictos, Christian León Porras, titulado "Coaching ejecutivo: una metodología de liderar personas". El docente compara las ventajas del coaching (el gerente coach como líder transformacional) versus los estilos de gerencia tradicionales (liderazgo transaccional) —en los que no se logra que el colaborador asuma realmente un compromiso con las acciones a ejecutar para solucionar los problemas—.

El gerente coach, a través de las sesiones de coaching con el colaborador, formula preguntas exploratorias y potentes buscando que el subordinado tome conciencia y responsabilidad de las acciones a ejecutar —propuestas por él mismo—, estableciendo las bases para el compromiso real y fortaleciendo su autoestima.


martes, 8 de enero de 2013

Centrum versus Mivivienda

El día de hoy en Gestión, mi profesor de Herramientas para la Toma de Decisiones, Luis Felipe Zegarra, le dio con palo al gobierno —y específicamente al Fondo Mivivienda—, por subsidiar (injustamente) la compra o mejoramiento de viviendas a la clase media, y por contribuir a la generación de una peligrosa burbuja inmobiliaria:


martes, 18 de septiembre de 2012

Centrum: Clase media es muy volátil

La semana pasada, vi "Centrum" en el título de un artículo en Gestión, y me puse a buscar nombres (de profesores) conocidos, ¡pero nada! El periodista había entrevistado a los profesores César Álvarez y José Moquillaza, con el motivo de la "VII Semana Internacional 2012: Liderando con Innovación, Estrategia y Gerencia Responsable", organizada por la escuela de negocios.


Según los docentes e investigadores, la clase media en el Perú es volátil debido a que no hay empleo sino un gran subempleo, es decir, que la mayoría está en trabajos de menor calificación a la que está preparada, siendo la microempresa la que más demanda este tipo de empleo de poca calificación... ¡Uyuyuy!

sábado, 18 de agosto de 2012

Simulacro nocturno de sismo

El 15 de agosto pasado, día del simulacro nocturno de sismo a nivel nacional, nos tocó estar en Centrum —como todos los miércoles—. Con los chicos del grupo de tesis, nos encontrábamos comiendo unos sanguchitos en la zona del kiosko, cuando a las 9 p. m. sonó la alarma. De todas las aulas, áreas de estudio, y oficinas, salieron alumnos, profesores y personal del staff, con el propósito de participar en la simulación dispuesta por el Indeci.


Si bien la participación fue total, observamos que una de las rutas de evacuación para el segundo nivel —a través de una escalera un tanto angosta— no era la más adecuada, ya que se formó un cuello de botella.


En mi humilde opinión, también deberían definirse brigadas en el alumnado a nivel de cada grupo/promoción; con el fin de apoyar en el plan de evacuación. Por otro lado, los brigadistas deberían contar con paletas para la ubicación de la gente en la zona de seguridad externa.

viernes, 6 de julio de 2012

¡Feliz Día del Maestro!

Un profesor es el que te enseña, un maestro es del que aprendes.


Para todos los docentes del MBA Gerencial de Centrum Católica.

Cuatro tips de empleabilidad

En una conferencia organizada por Gartner en el 2009, John Challenger, CEO de una importante consultora de reubicación y coaching para ejecutivos, recomendó cuatro cosas para mantener el empleo (y nuestra empleabilidad):

1. Entender los aspectos clave del negocio y las tendencias que pueden afectarle directamente, al sector (industria) y al mundo.
2. Hablar el lenguaje de la alta dirección.
3. Tener la agilidad y flexibilidad para ser tanto generalista como especialista.
4. Dedicar el 10% de nuestro tiempo en mejorar y proteger nuestra carrera: mirar otras oportunidades (laborales) y nutrir las relaciones con nuestros pares —cada vez, nuestra identidad está más vinculada con nuestros pares que con nuestros empleadores—.

Fuente: Gartner Business Continuity Management Summit 2009 (abril). Recuperado de http://www.gartnerinfo.com/bcm2/2009BCMTripReport.pdf

sábado, 16 de junio de 2012

Inteligencias múltiples en líderes de empresas del sector financiero peruano

Como trabajo final del curso de Liderazgo y Atributos Gerenciales, desarrollamos una investigación cualitativa exploratoria acerca de las inteligencias múltiples y el liderazgo, que se resumió así:

La teoría de las inteligencias múltiples (IM) plantea la conjunción de distintas facultades intelectuales o competencias específicas en los procesos cognitivos y del pensamiento humano. Muchos estudios han demostrado la relación entre dichos niveles de inteligencia y la efectividad del liderazgo. El presente estudio explora las características comunes en los líderes actuales en las empresas del sistema financiero peruano —entidades bancarias, compañías de seguros y administradoras de fondos de pensiones (AFP)—, en el ámbito de las IM. Para ello, 30 empleados de diversos rubros del sector financiero —supervisiones, jefaturas, subgerencias y gerencias— completaron un cuestionario de autoevaluación de sus IM; gracias a los cuales pudimos concluir que las inteligencias intrapersonal e interpersonal son las que más destacarían; mientras que la musical-rítmica y la corporal-kinestésica serían las menos importantes.

Para utilizar el cuestionario de autoevaluación de las inteligencias múltiples (CAIM), tuvimos que ponernos en contacto con sus autores, la Lic. Cristina Stecconi —el CAIM fue desarrollado como parte de su tesis de Doctorado en Psicología— y el Dr. Roberto Kertész, de la Universidad de Flores, Argentina. El CAIM incluye siete de las ocho inteligencias propuestas por el profesor de Harvard, Howard Gardner: intrapersonal (INT), interpersonal (ITP), verbal lingüística (VL), visual espacial (VE), lógico-matemática (LM), musical rítmica (MR) y corporal kinestésica (CK); excluyendo la naturalista (NAT).

El resultado general muestra los puntajes promedio obtenidos por todos los participantes del estudio, en relación con sus niveles de inteligencias múltiples. En el gráfico, se muestran los puntajes comparados a través de barras (medias muestrales o promedios); mientras que en el eje secundario (línea de tendencia), se muestran las desviaciones estándar para cada categoría. A nivel general, se observa que las inteligencias intrapersonal e interpersonal serían las que más destacan —con mayores medias muestrales y menores desviaciones estándar—; mientras que la musical rítmica y la corporal kinestésica serían las menos significativas —con menores medias muestrales y mayores desviaciones estándar—.


A partir de la literatura revisada y los resultados del estudio empírico, sugerimos que: (a) la posesión de múltiples formas de inteligencia es importante para un liderazgo efectivo; (b) los investigadores están empezando a comprender la amplitud, profundidad y las aplicaciones potenciales de los otros tipos de inteligencia no cognitivas; (c) la incorporación de las inteligencias múltiples en las teorías de liderazgo existentes, mejorará nuestra comprensión de un liderazgo efectivo; y (d) la investigación sobre las inteligencias múltiples tiene importantes implicaciones tanto para la selección y formación de futuros líderes.

miércoles, 1 de febrero de 2012

"Ejecutivo Chic" de Daniel Trelles: la otra cara de la moneda

Con beneplácito, leí la noticia en Gestión sobre el nuevo espacio dedicado a la moda ejecutiva de Daniel Trelles. Ya hacía falta un blog dedicado a este tema (tabú para algunos) bastante necesario creo yo, desde la "otra perspectiva" que todo profesional de los negocios debe atender:

[...] la imagen no lo es todo y muchas veces ni siquiera es sinónimo de éxito. Sino miren a Steve Jobs o a Gastón Acurio, que no visten ni vistieron trajes elegantes de oficina ni corbatas de seda y, sin embargo, tienen mucho éxito. Lo que sucede, simplemente, es que la imagen es un 'plus'. Si tienes el talento de un genio, pues aprovéchalo al máximo y ya dependerá de ti si lo exteriorizas o no y te impones un estilo. Obviamente, si quieres comenzar con el pie derecho, te recomiendo usar la imagen como herramienta que, junto con tus dotes profesionales, te hará distinguirte del resto y conseguir cosas que de repente ni te imaginas.


Así que a mis lectores les recomiendo seguir a Daniel, quien todos los martes nos compartirá ¡"los tips para estar chic"! (¿Sonó un poco raro?)

sábado, 26 de noviembre de 2011

Máximas del profe Alania


"Las personas no hacen las cosas por tres razones: porque no saben, porque no pueden o porque no quieren", refiriéndose a la importancia tanto del diseño y el entrenamiento en el puesto de trabajo, así como los aspectos motivacionales.

"La gente puede no aburrirse del puesto que tiene, pero sí de las cosas que hace", señalando el peligro del trabajo repetitivo en el desempeño de las personas. Y sobre el mismo tema, "la fatiga es natural, pero representa un riesgo para la productividad".

"El dinero es un motivador que dura muy poco tiempo", comentando que las necesidades que motivan al personal no son solo monetarios.

"Los criterios para diseñar las tareas deben tomar en cuenta la normalidad y no la excepcionalidad", haciendo énfasis en que los atributos y habilidades estándares, regulares, normales de las personas.

"Identificar lo que se puede mejorar, no depende del grado de inteligencia del observador, sino en su capacidad y destreza precisamente para observar".

Y finalmente, "debemos buscar que los equipos sean mejores que las personas que lo conforman individualmente".

viernes, 12 de agosto de 2011

¡Que la "motivación" esté contigo!

La motivación, definida como el proceso que incide en la intensidad, dirección y persistencia del esfuerzo que realiza un individuo para la consecución de un objetivo, es el tema del capítulo sexto del libro de Stephen P. Robbins y Timothy A. Judge, Comportamiento Organizacional.

En el texto se habla de una serie de teorías que explican -o al menos intentan explicar- este proceso: la teoría de la jerarquía de las necesidades (Maslow), la teoría ERC - Existencia, Relación y Crecimiento (Alderfer), las teorías X y Y (McGregor), la teoría de los dos factores (Herzberg), la teoría de las necesidades (McClelland), la teoría de la evaluación cognitiva, la teoría del establecimiento de metas, la teoría de la eficacia personal, la teoría del reforzamiento, la teoría de la equidad y la teoría de las expectativas (Vroom).

Tal como se lee en la imagen, el maestro Jedi de Luke Skywalker creía en una de ellas: la teoría de la eficacia personal (entendida como la fe y la convicción en la capacidad de lograr aquello que hacemos).

domingo, 7 de agosto de 2011

La clave del éxito según De Posada: "la habilidad para retardar la gratificación"

Es la segunda vez que nos proyectan este video ¡Por algo será! La primera vez fue en el día 0 de la maestría, durante la charla de DBM.

Ayer sábado, el profesor José Antonio Espinoza de Comportamiento Organizacional nos lo pasó:



Me pareció muy interesante eso que para Joachim de Posada representa la clave del éxito en la vida: "la habilidad para retardar la gratificación", o en términos menos formales: "¡No te comas el malvavisco!".

sábado, 6 de agosto de 2011

La última de Darth Vader

Mi profesor de Comportamiento Organizacional hoy rompió el hielo con un chiste, la "última de Darth Vader":
—¿Ya saben qué encontraron en el refrigerador de Darth Vader?
—No, profesor —respondimos.
—Helado Oscuro.

¡Plop!

domingo, 17 de julio de 2011

"Duelo de titanes" en Comportamiento Organizacional

Dada mi afición por el séptimo arte, me encanta cuando nos ponen escenas de películas para explicar algún tema en clase. Este sábado le tocó a Comportamiento Organizacional: el profesor José A. Espinoza trató el tema de "La personalidad", desde el punto de vista de la gestión de las personas en las organizaciones.

Para ejemplificar uno de los perfiles de personalidad existentes, nos pasó algunas escenas de la película Duelo de titanes (Boaz Yakin, 2000). Bastó una sola escena para quedarme enganchado a la historia del entrenador Herman Boone, interpretado por el actor Denzel Washington.



Hoy domingo, aproveché para conseguir la película en DVD y la vi en casa. ¡Cien por ciento recomendable!